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La tramitación del duelo por la pérdida de la presencialidad a través de la Tarea, por Hugo Monetti y Gladys Adamson

  

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  • Número Especial 4
  • A. Scherzer, L. Lorenzo, M. Lorea, R. Klein, R. Gómez, F. Milano, R. Fischetti, G. Ceresi, L. Balello

La problemática de la transmisión en la formación, ¿Qué transmitimos cuando formamos? Grupo de trabajo de España, Uruguay, Italia y Argentina

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Reflexiones sobre el pasaje de la formación presencial a on-line en la escuela de Área 3, por los miembros docentes.

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La forma delle idee. L’epistemologia convergente, por Moreno Gaudenzi

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El grupo operativo virtual interroga a la técnica, por las Escuelas de la Corriente Pichoniana de Argentina, Brasil y Uruguay

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La forma de las ideas. Epistemología convergente (español), por Moreno Gaudenzi

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Comunità di contagio: la formazione in ambito etno-clinico, por Luciana Bianchera, Salvatore Inglese

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Pensare la scuola del futuro alla luce della Concezione Operativa di Gruppo, di Alberto Carraro

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Investigando sobre la articulación entre psicología social y feminismo, Ana Távora Rivero Teresa Yago Simón

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La tramitación del duelo por la pérdida de la presencialidad a través de la Tarea, por Hugo Monetti y Gladys Adamson

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Sindemia y formación en lo grupal, estudio comparativo, por D. Hidalgo, A. Monserrat, S. Pugliese, R. Jaitin, C. Idiáquez, L. Sepúlveda

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